語 文
中考前，心理上，不宜過分緊張，此所謂“戰(zhàn)略上藐視敵人”；行動上，要步步為營，此所謂“戰(zhàn)術(shù)上重視敵人”。心態(tài)積極而平和、備考從容而有序，相信天道酬勤、花開六月！
一、在沖刺關(guān)頭，我們要將有限的精力用于梳理整合知識、歸納識記錯題、回歸部編教材，以達(dá)到查漏補(bǔ)缺、見微知著的效果。
1.復(fù)習(xí)字詞求精準(zhǔn)、重語境。聚焦“課標(biāo)”中涉及的常用漢字以及部編教材中的字詞，明確這些字詞的音、形、義，不明白的要查字典、求甚解，這樣才能準(zhǔn)確書寫、恰當(dāng)運(yùn)用。
2.復(fù)習(xí)名著求系統(tǒng)、重深刻?；貧w每冊教科書中的“名著導(dǎo)讀”部分，將相關(guān)常識了然于胸，還要關(guān)注“專題探究”部分以及名家評論的文字，有自己的理解和看法。
3.復(fù)習(xí)古詩文求條理、重文體。要重視文學(xué)文化常識復(fù)習(xí)、文體復(fù)習(xí)和主題復(fù)習(xí)，以“文體特點”和“主題特點”為抓手，建立知識體系，使零散的知識系統(tǒng)化、條理化；側(cè)重思考“為什么”和“怎么樣”；再次復(fù)習(xí)課后習(xí)題，關(guān)注《解析與檢測》上的新題型，揣摩文言古詩考查的新方向。
4.復(fù)習(xí)作文求升格、重審題。靜心整理自己比較滿意的作文，從立意、選材、層次結(jié)構(gòu)三個方面進(jìn)行升格。對審題缺乏信心的同學(xué)，可以在老師的建議下每天看兩道作文題，擬出題目、列出提綱、寫出首尾段，請老師評價。
5.復(fù)習(xí)錯題求甚解、重再練。錯題是最善意的提醒，是我們的諍友，它們會在最后時刻叮囑我們應(yīng)注意什么、防范什么、加強(qiáng)什么。因此，我們不可好高騖遠(yuǎn)、拼命刷題，而應(yīng)靜心重練、力求甚解
二、成大事者必有靜氣?？紙錾闲赜谐芍?、從容鎮(zhèn)定才能步步為營。
1、檢查試卷，心中有數(shù)：拿到試卷后迅速瀏覽試卷，對試卷的題型、題量做到心中有數(shù)，以便合理安排答題時間，知己知彼方能運(yùn)籌帷幄。
2.認(rèn)真審題，明確題意：見題先審題。審題時一定在試題卷上圈畫關(guān)鍵字詞，明確題目在問什么、有幾問、有幾分、有沒有暗示或者限制等。此外，還要避免慣性思維，不犯經(jīng)驗主義的錯誤。
3、看清位置，書寫整潔：答題時要看清楚答題卡上每道題目的答題位置，不要張冠李戴，避免勾畫涂抹造成的卷面潦草甚至模糊難辨；答題時控制好空間，不要將上一題的部分答案寫到下一題的橫線上導(dǎo)致閱卷困難。
4.閱讀理解，不離原文：先將題目瀏覽一遍，帶著問題去讀文章，有利于提高閱讀效率、提升答題準(zhǔn)確率。答題時不要脫離原文或具體的語言環(huán)境作答。
5.作文原創(chuàng)、文體分明：無論自己的寫作水平如何，都應(yīng)該本著誠實的原則努力構(gòu)思、真誠寫作，不抄襲、不套作。記敘文就要有人、有事、有情，文貴情真；議論文就要觀點鮮明、論據(jù)充分、論證嚴(yán)密，以理服人。切不可將兩種文體雜糅，不倫不類。
6.合理用時，仔細(xì)檢查：合理安排考試時間，及時調(diào)控做題速度；完成試卷后，若有時間，請仔細(xì)檢查，切忌遺漏。
