高鐵新城崛起教育新地標

——南陽市第六完全學校高級中學

(南陽外國語中學）

熱忱歡迎2020級高一新生

學校簡介

南陽市第六完全學校（南陽外國語中學）位于南陽經濟社會發(fā)展的“第三極”——高鐵片區(qū)，位于站前大道以西，幸福大道以東，牛高路以北，距離南陽高鐵東站1.2公里，占地面積297.01畝，總投資7.6億元，市內乘坐28路公交車即可到達。學校是以大投入、高定位、強配套為特征打造的與高鐵新城未來發(fā)展相適應的教育新地標。

南陽市第六完全學校高級中學（南陽外國語中學）堅持“做適合每一個學生發(fā)展的教育”的核心理念，遵循“精神引領、文化熏陶、師生發(fā)展、社會滿意”的辦學思路，實施“陪伴影響激勵點燃”的育人方式，瞄準新高考發(fā)展方向，不斷深化課程改革，領跑南陽品牌高中教育。

教學顧問

王薔

北京師范大學外文學院外語教育與教師教育研究所所長、教授。中國教育學會外語教學專業(yè)委員會副理事長，擔任教育部第二屆、第三屆高等學校外語專業(yè)教學指導委員會委員，中小學教師繼續(xù)教育教材審查委員會委員。英語課程標準（2011版）制定者，北師大版英語教材主編。

領導風采

名譽校長

趙春生

北京師范大學出版社英語國家課程標準教材項目負責人，外語編輯室主任，高考命題專家。研究方向為英語教材、英語教學，英語教師專業(yè)發(fā)展。

校長

張坤浩

河南省優(yōu)秀教師，河南省教育廳優(yōu)秀管理人才，河南省優(yōu)質課競賽一等獎，仁愛版全國英語教材修編者，南陽市名師，宛城區(qū)十大杰出青年；張校長具有濃厚的教育情懷，勇于探索開拓創(chuàng)新，教育管理作風硬力度大，工作激情高標準高要求嚴，教育教學管理業(yè)績顯著，曾在南陽市三中和南陽市第十七中學均做出過開拓性的突出貢獻。

發(fā)展目標

學校發(fā)展目標：以學科專業(yè)建設為龍頭，以人才隊伍建設為支撐，以高標準辦學條件為保障，以改革創(chuàng)新為動力，以國際視野為緯線，以民族文化為經線，經緯交融，多點發(fā)力，突出優(yōu)勢和特色，實現(xiàn)學校辦學層次、辦學質量、辦學水平的高定位、高起點。努力把每一位學子培養(yǎng)成具有“身心健康、民族精神、國際視野、責任擔當，領袖氣質”的未來社會領軍人物。

學生發(fā)展目標：按照“每個學生都是某一方面的天才”的理念，從了解現(xiàn)狀出發(fā)，遞進式把握每位學生的“最近發(fā)展區(qū)”，最大程度調動內因，挖掘潛能，突破自身極限，打造“中進優(yōu)出”“優(yōu)進杰出”的培養(yǎng)通道，塑造高素質、高品格、高能力、國際視野的優(yōu)秀人才。

管理探索目標：學校創(chuàng)設“專業(yè)提升空間”、“師德養(yǎng)成空間”、“人文保障空間”、“自主成長空間”，構建“教育科研培訓平臺”+“任務模塊分層平臺”+“職業(yè)規(guī)劃成長平臺”的尖端教師成長體制，明確教師發(fā)展途徑和方向，促進教師終身學習，培育學校內涵式發(fā)展的持續(xù)動力。

師資隊伍

采取引進、選調、招聘的形式組建教學一線教師隊伍。面向全國引進的高中在職中青年骨干教師和學科帶頭人、教育類研究生、985及211等重點院校本科畢業(yè)生。教師團隊新老搭配合理，經驗和活力兼具，呈現(xiàn)出年齡層次、知識結構合理，理論水平和業(yè)務素質一流的鮮明特征，有能力、有熱情為學生沖刺一流高校保駕護航。

辦學優(yōu)勢

一

資源優(yōu)勢：北京師范大學全面辦學支持

北京師范大學是國家“雙一流”高校，在教師教育和學科教研領域具有百年的積淀，是全國師范院校的領軍大學。2020年5月，經宛城區(qū)領導與北師大外文學院外語教育與教師教育研究所領導協(xié)商，將南陽市第六完全學校作為豫西南第一所合作基地校。作為已授牌的“北師大教材教法基地校”、“北師大書法基地校”“北師大吟誦基地校”，北京師范大學全方位為我校教師發(fā)展提供培訓服務，在教材培訓和使用、心理健康教育、書法教育、吟誦教學等優(yōu)勢特色項目上，全程跟進指導。

北京師范大學充分利用在教學與研究方面的學術資源優(yōu)勢，以專題研討、觀摩互動、座談、研究課例、課堂實錄展示和分析、答疑解惑等多種形式，選派全國高考教育專家和教師教育專家對我校師生進行全員培訓和講座交流，引領教師專業(yè)發(fā)展，拓寬學生視野。

依托北京師范大學在教師教育和學科教研領域的百年積淀，強大的教師教育專家團隊持續(xù)跟進教育教學，以定期專業(yè)回訪，現(xiàn)場課指導、示范課展示和專題交流研討等形式，解決教材使用和教學實踐中的具體問題，學生均有機會赴北師大參觀交流，參加綜合實踐和研學活動，體驗高水平國家實驗室和特色社團活動，為教師學生提供成長發(fā)展的平臺，為學校高起點、快節(jié)奏發(fā)展助力添翼。

二

特色優(yōu)勢：外國語學校定位暢通升學捷徑

1、強基固本打造外語特長

利用外國語學校優(yōu)勢，強化外語教學，利用北師大外文學院研究成果和數(shù)字化系列軟件，在單詞突破記憶、語法提升、語感培養(yǎng)、口語表達、閱讀理解、外文寫作等方面進行大數(shù)據(jù)分析和程式化學習培訓，使外語基礎弱的學生迅速補齊短板，外語專長學生得到更多更快發(fā)展。

2、營造語境，拓展外語升學渠道

以培養(yǎng)學生進入國內國際名校為目標，開設A-Level、AP國際課程項目，兼具日語、俄語、法語、德語等非通用語種。聘請外籍教師任教口語課程，實行多課時、小班化教學。通過第二外語學習參加多語種高考，高考升學更便捷。

3、留學研學，開拓國外升學路徑

與國外中學對接，開展留學、研學、交換生等國際合作項目。與國外知名高校積極聯(lián)系建立合作意向，推進歐美留學預備課程項目，支持學生通過國際課程學習自主申請國外高校，通過第二外語學習參加名校自主招生和交換生項目。利用外國語學校優(yōu)勢爭取政策創(chuàng)立國際班，對口升學國外高校。

三

理念優(yōu)勢：一生一策，多渠道升學

秉承“為每一位師生創(chuàng)造最佳發(fā)展空間”辦學理念，以社團為依托，以“一生一策”的大數(shù)據(jù)為動態(tài)追蹤，積極探索學生多元成才平臺，因人施策，為每個學生定制“普通高考、藝術特長生、第二外語、高水平運動員、空軍及民航飛行員”個性化課程，為每一個學生量身打造最適合其個性與潛力的升學路徑和人生發(fā)展規(guī)劃，利用新高考政策和高校錄取特點，使文化課本科水平的學生沖擊“雙一流”高校，文化課“雙一流”水平的學生沖擊國內外名牌大學。