增加10所左右本科（普通與職教）高校
6成高中生都能上大學(xué)
加快重點(diǎn)領(lǐng)域急需緊缺人才培養(yǎng)
企業(yè)深度參與職業(yè)教育
……
“十三五”時(shí)期
河南教育成績(jī)?nèi)绾危?/p>
“十四五”期間
河南教育朝哪發(fā)力？
《河南省“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》日前出爐，定下了“到2035年，總體實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成教育強(qiáng)省、人力資源強(qiáng)省和人才強(qiáng)省，教育現(xiàn)代化發(fā)展水平進(jìn)入全國(guó)上游行列的”目標(biāo)。
教育普及程度全面提升
“十三五”時(shí)期，我省各級(jí)各類教育持續(xù)健康發(fā)展，教育普及程度全面提升。
普通高中大班額現(xiàn)象基本消除，學(xué)前教育毛入園率、義務(wù)教育鞏固率、高中階段毛入學(xué)率分別由83.2%、94%、90.3%提升至90.3%、96%、92.01%。
中職學(xué)校布局持續(xù)優(yōu)化，學(xué)校由875所整合至414所，校均規(guī)模由1502人提高至3472人。
普通高校由129所增加至151所，高等教育毛入學(xué)率由36.49%提高至51.86%，進(jìn)入普及化發(fā)展階段。
吸引364.4億元社會(huì)資本投資教育，民辦學(xué)校由16707所發(fā)展至21670所。
教育服務(wù)能力明顯增強(qiáng)
“十三五”時(shí)期，我省教育服務(wù)能力明顯增強(qiáng)。
高校承擔(dān)國(guó)家自然（社會(huì)）科學(xué)基金項(xiàng)目數(shù)和資金量均達(dá)到全省總數(shù)的90%以上，承擔(dān)國(guó)家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目13項(xiàng)、國(guó)家優(yōu)秀青年科學(xué)基金項(xiàng)目12項(xiàng)；
高校建有8個(gè)國(guó)家級(jí)（省部共建）協(xié)同創(chuàng)新中心、29個(gè)省協(xié)同創(chuàng)新中心和120多個(gè)校級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心；
承擔(dān)來(lái)自行業(yè)企業(yè)的橫向課題19107項(xiàng)、經(jīng)費(fèi)49.7億元，一大批原創(chuàng)性科技成果推廣應(yīng)用。
這些人才最吃香
“十四五”期間，瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社會(huì)需求，我省將加快重點(diǎn)領(lǐng)域急需緊缺人才培養(yǎng)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供有力人才支撐和智力支持。
《規(guī)劃》提出，我省要全面深化新工科建設(shè)，加強(qiáng)新一代信息技術(shù)、高端裝備、新型顯示和智能終端、先進(jìn)材料、生物醫(yī)藥、新能源及網(wǎng)聯(lián)汽車、智能傳感器、節(jié)能環(huán)保、新型建材、現(xiàn)代輕紡等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域相關(guān)急需緊缺人才培養(yǎng)，鞏固精密軸承、超硬材料（磨料磨具）、耐火材料、農(nóng)機(jī)裝備、糧食機(jī)械等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)鏈特色專業(yè)人才供給，服務(wù)先進(jìn)制造業(yè)強(qiáng)省建設(shè)。
面向“數(shù)字河南”建設(shè)需求，要以鯤鵬產(chǎn)業(yè)學(xué)院、特色化示范性軟件學(xué)院等為引領(lǐng)，擴(kuò)大新材料、集成電路、軟件工程等產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)領(lǐng)域緊缺人才培養(yǎng)規(guī)模，加強(qiáng)人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)安全等方面人才培養(yǎng)。
6成高中生都能上大學(xué)
“十四五”期間，我省高等教育毛入學(xué)率要提升至60%，達(dá)到全國(guó)平均水平，在學(xué)研究生達(dá)到11萬(wàn)?！兑?guī)劃》提出，我省將實(shí)施高校擴(kuò)容計(jì)劃，增加10所左右本科（普通與職教）高校。
我省還將完善普通高校分類發(fā)展體系，按照“雙一流”、特色骨干、應(yīng)用型本科、高等職業(yè)教育等類型精準(zhǔn)施策，對(duì)不同類型的高校實(shí)行分類管理、分類建設(shè)、分類考核，引導(dǎo)高校科學(xué)定位、特色發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流，加強(qiáng)創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型等人才培養(yǎng)。
加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)
“十四五”期間，我省將強(qiáng)化政策、資源和資金支持，加快鄭州大學(xué)、河南大學(xué)新一輪“雙一流”建設(shè)，全面提升各項(xiàng)建設(shè)指標(biāo)。
推動(dòng)鄭州大學(xué)形成研究型大學(xué)的人才培養(yǎng)體系，布局一批國(guó)家級(jí)平臺(tái)與重大科學(xué)裝置，在更高的平臺(tái)上打造若干國(guó)內(nèi)先進(jìn)的特色學(xué)科方向，全面提升師資競(jìng)爭(zhēng)力和國(guó)際影響力；
推動(dòng)河南大學(xué)強(qiáng)化生物學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，打造面向科學(xué)前沿和產(chǎn)業(yè)急需的科技創(chuàng)新平臺(tái)體系，構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)秀人才梯隊(duì)，將河南大學(xué)鄭州校區(qū)建成世界一流的研究型校區(qū)。
同時(shí)，加快建設(shè)河南理工大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、河南科技大學(xué)、河南師范大學(xué)、河南工業(yè)大學(xué)、華北水利水電大學(xué)、河南中醫(yī)藥大學(xué)等7所高校的11個(gè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科。
7成規(guī)模以上企業(yè)要參與集團(tuán)化辦學(xué)
企業(yè)發(fā)展需要什么樣的人才，就參與培養(yǎng)什么樣的人才。
《規(guī)劃》提出，要充分發(fā)揮企業(yè)重要辦學(xué)主體作用，將校企合作作為基本原則納入職業(yè)學(xué)校章程，支持和規(guī)范企業(yè)參與人才培養(yǎng)全過程，推動(dòng)引企入校、引校進(jìn)企，支持企業(yè)以股份制、混合所有制等形式舉辦或參與舉辦職業(yè)學(xué)校、產(chǎn)業(yè)學(xué)院和職業(yè)培訓(xùn)基地；
支持一批產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)，支持有條件的在豫央企和省屬國(guó)企率先成為產(chǎn)教融合型企業(yè)，落實(shí)“金融+財(cái)政+土地+信用”組合式激勵(lì)政策，規(guī)模以上企業(yè)參與職業(yè)教育（集團(tuán)化辦學(xué)）比例達(dá)到70%；
允許校企合作企業(yè)根據(jù)辦學(xué)成本獲得合理回報(bào)，探索建立企業(yè)成本補(bǔ)償機(jī)制，對(duì)企業(yè)舉辦的職業(yè)學(xué)校按規(guī)定給予支持。
推動(dòng)普通高中育人方式改革
《規(guī)劃》提出，我省將統(tǒng)籌推進(jìn)普通高中新課程改革和高考綜合改革，制定普通高中課程設(shè)置方案，加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)，充分挖掘課程資源，開設(shè)豐富多彩的特色課程。
促進(jìn)普職融通，鼓勵(lì)普通高中與中等職業(yè)學(xué)校課程互選、學(xué)分互認(rèn)、資源互通。
深化課堂教學(xué)改革，積極探索基于情境的互動(dòng)式、啟發(fā)式、探究式和體驗(yàn)式等課堂教學(xué)，注重加強(qiáng)課題研究、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究性學(xué)習(xí)等跨學(xué)科綜合性教學(xué)，突出實(shí)驗(yàn)教學(xué)，開展基于學(xué)科核心素養(yǎng)和學(xué)科大概念的教學(xué)實(shí)踐，著力培養(yǎng)適應(yīng)學(xué)生終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的正確價(jià)值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力。
