家里孩子現(xiàn)在上小學(xué)，近幾年來(lái)被學(xué)校以教育局安排任務(wù)的名義，強(qiáng)制安裝各種軟件、APP。
如“”：人人通空間，一米閱讀（收費(fèi)項(xiàng)目）、一起作業(yè)、安全教育平臺(tái)等，讓家長(zhǎng)關(guān)注各種微信公眾號(hào)，如：AI學(xué)生服務(wù)平臺(tái)、河南青少年普法平臺(tái)、河南詩(shī)詞大賽、南陽(yáng)網(wǎng)、青少年普法河南、全民農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽、全國(guó)少工委、中小學(xué)生知識(shí)提升等。
我想知道現(xiàn)階段教育必須要這樣子么？是不是小學(xué)就要給孩子們沒(méi)人配備一個(gè)手機(jī)？
“雙減”政策以來(lái)，確實(shí)讓孩子作業(yè)變少，但是家長(zhǎng)的“作業(yè)”依然存在，那么多的APP及公眾號(hào)一個(gè)小學(xué)生能全部照顧的來(lái)嗎？難道現(xiàn)在對(duì)準(zhǔn)小學(xué)生的普法教育就只能借助手機(jī)網(wǎng)絡(luò)這一種形式？
在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)的年代，哪個(gè)家長(zhǎng)愿意讓孩子每天都關(guān)注手機(jī)上的東西，今天看這，明天填那，有幾個(gè)是孩子獨(dú)立完成的？里面的很多東西適合孩子現(xiàn)階段去了解么？關(guān)注下載這么多東西，有幾個(gè)是一直在用？都是一次性的，到底這中間有什么樣的利益關(guān)系？....
回復(fù)部門(mén)：教育局 2022-01-27 17:43:12
網(wǎng)友您好：
感謝您對(duì)教育的關(guān)心和支持！
APP進(jìn)入中小學(xué)校園事項(xiàng)，從中央到地方都非常重視，并有著明確的要求。一是堅(jiān)決杜絕有害APP侵蝕校園。凡發(fā)現(xiàn)包含色情暴力、網(wǎng)絡(luò)游戲、商業(yè)廣告等內(nèi)容及鏈接，或利用抄作業(yè)、搞題海、公布成績(jī)排名等應(yīng)試教育手段增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的APP，要立即停止使用，退訂相關(guān)業(yè)務(wù)，卸載APP，取消關(guān)注有關(guān)微信公眾號(hào)，涉嫌違法違規(guī)的由屬地網(wǎng)絡(luò)信息管理和公安部門(mén)查處。二是嚴(yán)格審查進(jìn)入校園的學(xué)習(xí)類(lèi)APP。未經(jīng)學(xué)校和教育行政部門(mén)審查同意，教師不得隨意向?qū)W生推薦使用任何APP。進(jìn)入校園的學(xué)習(xí)類(lèi)APP要以“有效服務(wù)教育教學(xué)、不增加教師工作和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”為原則，并不得向?qū)W生收費(fèi)或由學(xué)生支付相關(guān)費(fèi)用。
近年來(lái)，為推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，發(fā)揮好現(xiàn)代信息技術(shù)在促進(jìn)教育教學(xué)中的有益作用，教育部等國(guó)家相關(guān)部門(mén)開(kāi)發(fā)了“安全教育平臺(tái)”、“科普中國(guó)”、“法制中國(guó)”等APP并進(jìn)入校園，起到了良好的教育效果。目前，我市對(duì)教育類(lèi)APP實(shí)行備案動(dòng)態(tài)監(jiān)管，確保備案APP與區(qū)域、學(xué)校實(shí)際使用情況相一致，對(duì)于哪些不符合進(jìn)校園要求的APP，學(xué)校和教師一律不得推薦給學(xué)生或家長(zhǎng)使用。對(duì)有違規(guī)行為的教師，家長(zhǎng)可直接向?qū)W校舉報(bào)（按市教育局統(tǒng)一要求，中心城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校大門(mén)口顯著位置懸掛有校領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)信息公示牌和舉報(bào)信箱）；對(duì)學(xué)校的違規(guī)行為，可直接與縣區(qū)教體局或市教育局聯(lián)系；一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理。也希望您能提供更加詳細(xì)的問(wèn)題線索。
下一步，教育行政部門(mén)將進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)類(lèi)APP內(nèi)容要求、審查標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)管辦法等措施，建立學(xué)習(xí)類(lèi)APP備案使用管理的長(zhǎng)效機(jī)制，讓其更好的服務(wù)于教育教學(xué)。
