浴火危機，助力成長——“新冠疫情下的思索”作文解析
作文材料
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
2020年初的一場新冠病毒疫情讓我們的生活像被按下了暫停鍵，我們的寒假被一再拉長，我們的開學(xué)時間被一再推后。這段宅居的時光應(yīng)該帶給了我們無限的思索。基辛格曾說:“中國人總是被他們當中最勇敢的人保護得很好。”84歲的鐘南山院士、73歲的李蘭娟院士、數(shù)萬名逆流而上支援武漢的白衣衛(wèi)士、退伍軍人王國輝、“千里走單騎”人肉口罩的少年趙珺延、“快遞”醫(yī)護人員的快遞小哥汪勇……無數(shù)的國人讓我們感動。
停課不停學(xué)，老師們化身網(wǎng)紅，伴我們開啟了求學(xué)時光。有人自律自強，在荒蕪的歲月做著最認真的修行；有人肆意放縱，在渾渾噩噩中蹉跎了時光……
危機是最鮮活的教材，災(zāi)難是最深刻的課堂。這段時間，你一定領(lǐng)悟了很多，成長了很多。假如開學(xué)那天在全校升旗儀式上你要做國旗下演講，你會對全體師生說些什么呢？請自擬標題，寫一篇800字以上的演講稿。
要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息。
作文審題
第一遍，通讀材料，了解梗概。新冠疫情，思索，領(lǐng)悟，演講稿。
第二遍，分層品讀，概括要點。
第一層：新冠疫情讓我們的生活按下了暫停鍵，我們思索，無數(shù)國人讓我們感動。
第二層：停課不停學(xué)，有人自律，有人放縱。
第三層：危機災(zāi)難中，我們領(lǐng)悟，我們成長。新冠疫情后的開學(xué)升旗儀式上的演講。
第三遍，理性分析，確定立意。
疫情之下，我們感恩，我們自律，我們領(lǐng)悟，我們成長！
溫馨提醒：
本題審題較為簡單，扣住疫情之下的思索即可，只是因為材料中提及均為疫情之下的人和事，故若去寫敬畏自然，保護野生動物，扣題就不太緊了。
作文范文一
為國前行，不負使命
2020屆高三（1）班 郝柏佳
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
2020年的春節(jié)假期格外漫長，煙花失色，疫情洶洶。我們的平安開學(xué)來之不易。但危機是最鮮活的教材，災(zāi)難是最深刻的課堂。我們在云端學(xué)會了自律，我們在醫(yī)護人員的行動中學(xué)會了奉獻，我們在國難下的團聚中聽到了中國青年的吶喊：“為國前行，不負使命！”
為國前行，心懷鴻鵠志！
“教育的最終目的是成為像鐘南山那樣的人。”青年之志在于國。十七年前，非典肆虐，媒體失語，鐘南山敢說真話，敢于擔責；十七年后疫情當頭，舉國惶恐，鐘南山再次掛帥，奔赴疫區(qū)。專業(yè)過硬，醫(yī)術(shù)精湛，敢于擔責，心系蒼生……鐘南山是全國人民的定心丸，是春節(jié)的紅燈籠，是當之無愧的國之棟梁！我們作為新時代青年，為國前行，義不容辭！立下壯志，誓成為國家棟梁，責無旁貸！
不負使命，砥礪奮斗行。
“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。”斯言不謬。每一個奮斗不止的分子構(gòu)成了中華的生生不息，每一個咬緊牙關(guān)的負重前行都是為春歸花暖的歲月靜好。奮斗，是斷發(fā)上陣的白衣天使；奮斗，是千里走單騎，“人肉”送口罩的趙珺延；奮斗，是以歌回報世界之痛吻的林生斌；奮斗，是網(wǎng)課前孜矻致學(xué)的青年學(xué)生。因為心中有使命，因為心中有希望，我們不怕病魔纏身，只怪時間太短，我們不畏祖國山高水遠，不懼世界痛的磨練。踏荊棘，砥礪前行，不消沉，奮斗不息！
堅守氣節(jié)，無私奉獻。
“萬物盡秋氣，一室難為春。”國家命運與個人息息相關(guān)。然而國難之時，有人造謠傳謠，引社會不安；有人肆意放縱，蹉跎寶貴時光；有人出國避難，在國內(nèi)疫情好轉(zhuǎn)，國外疫情爆發(fā)時狼狽回國。反觀那些引人尊敬的英雄：張定宇拼漸凍生命搶救病人，李文亮第一時間吹響疫情警哨。縱使生命垂危，他們?yōu)閲鴪允?。這是責任與擔當?shù)纳A，犧牲與奉獻的外化，是家國情義的凝練，是崇高的氣節(jié)大道！
“青春不是年華，而是心境。是深沉的意志，恢宏的想象，青春是生命的深泉在涌流。”同學(xué)們，我們正值青春年華，是正應(yīng)奮斗的年齡。“為國前行，不負使命”是流淌在中華兒女血脈中的信條。愿我們一起不負韶華，砥礪前行！
我的演講完畢，謝謝大家！
簡評：
疫情之下，我們要心懷壯志，我們要努力奮斗，我們要為國前行，不負使命！本文寫出了一代新青年新風貌，孺子可教！自首至尾，語言優(yōu)美流暢，邏輯合理，論證有力，可見作者行文之用心，較之往常，增色了許多，看得見的進步！你現(xiàn)在所流的每一滴汗水，相信之后一定會凝聚成一顆閃亮的珍珠。高考在即，勇敢追夢，放飛青春吧！
