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              小學(xué)排座位、當(dāng)班干、評優(yōu)評獎不求人實(shí)施方案

              班干部 排座位 未知/陽光 2019-12-24   次瀏覽

               一、指導(dǎo)思想:

                      為加快實(shí)現(xiàn)教育公平,河南省省政府首次提出“上學(xué)不求人”,要求實(shí)現(xiàn)中小學(xué)校零擇校、零擇班、零擇位、零指定,努力辦好人民滿意的教育。 

                      結(jié)合我校實(shí)際,營造教育發(fā)展良好生態(tài),全校將實(shí)施陽光教育,全面公開學(xué)區(qū)范圍、招生結(jié)果等招生信息,實(shí)現(xiàn)中小學(xué)校零擇校、零擇班、零擇位、零指定(即評獎、評優(yōu)、選班干部零指定),特制定本方案。

               

                二、領(lǐng)導(dǎo)組織:

                      組長:王輝

                      副組長:王海燕 羅艷海

                      成員:政教處、教務(wù)處所有成員、全體班主任

               

                       三、具體方案

                     (一) 排座位方案:

                      為集中解決座位安排影響學(xué)校發(fā)展的問題,努力辦成一些學(xué)生、家長看得見、感受得到的實(shí)事、好事,讓人民群眾切實(shí)感受到黨的群眾路線在學(xué)校帶來的變化,真正使黨的群眾路線成為人民群眾的滿意工程。特制訂本方案。

                      1.從矮到高。這是絕大多數(shù)老師的做法,事實(shí)也是符合教學(xué)需要的,這樣后面的孩子就不太會被擋住視線。但必要時也可以進(jìn)行前后輪換。

                      2.照顧近視。  眼睛不好的孩子一方面需要積極治療和預(yù)防,另一方面,要照顧他們,盡可能地讓他們看清楚,教師在安排座位時要充分考慮這一點(diǎn)。 

                      3.同順序輪換:一般是大循環(huán)輪換,即2—3—4—1這樣的順按同一方向序輪換。

                       4.輪換時間:一般為一周一次,最長不超過兩周。

               ?。ǘ┰u班干部方案:

                     為了更好地挖掘?qū)W生潛能,調(diào)動更多學(xué)生的積極性,提高他們從小適應(yīng)社會、學(xué)會管理、協(xié)調(diào)關(guān)系、敢于負(fù)責(zé)的能力,讓更多的學(xué)生有機(jī)會參與班級管理不斷提高學(xué)生的自我教育、自我管理、自我約束的能力。培養(yǎng)競爭意識,提高公平競爭能力。

                      1.由各班班主任統(tǒng)一進(jìn)行動員,充分說明實(shí)行班干部公平競選的目的、意義、原則、方法與程序、動員所有學(xué)生積極參與。

                      2.職位(可以根據(jù)班級大小調(diào)整):班長1名,副班長1名,陽光委員、安全委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員、宣傳委員、文藝委員、勞動委員、衛(wèi)生委員各1名,小組長4名。

                     3.利用班會時間競選。落選的同學(xué)可以再次競選其他崗位,但是機(jī)會只有一次。

                     4.公布任職結(jié)果。

                     5.進(jìn)行就職演說,正式開始工作。 

                     6.原則上班長、副班長委員不得連任,但小組長可以競選下一屆班委成員。

                     7.小組長在小組內(nèi)競選產(chǎn)生。

                (三)評優(yōu)評獎方案:

                      學(xué)生的發(fā)展是多方面的,成績的取得也不是單一的。既不能單方面從成績出發(fā)評比學(xué)生,也不能單方面從老師的視角評比學(xué)生。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。要引導(dǎo)學(xué)生正確的評比別人

                      1.評比過程公開化

                      讓每一個孩子都知道大家處于一個公開的集體中,每個孩子的都有機(jī)會獲獎,都是經(jīng)得起推敲的,都是經(jīng)得起考驗(yàn)的。

                      2.評比細(xì)則具體化

                      評比的表格旁邊就貼著評比的細(xì)則。這樣孩子就可以明確的知道自己應(yīng)該怎樣去做,怎樣才能獲獎。被評上獎的同學(xué)應(yīng)該知道為什么獲獎,沒有獲獎的同學(xué),也要知道自己與其他同學(xué)的差距到底是什么,這樣才有努力的方向。即使沒有獲獎也不用去埋怨別人。

                      3.評比要做到實(shí)事求是班主任評比學(xué)生要以實(shí)事為依據(jù),不能以自己對學(xué)生的主觀態(tài)度進(jìn)入評比,使學(xué)生對自己的評比有一個正確的認(rèn)識。

                      4.評比要做到準(zhǔn)確無誤

                      班主任對學(xué)生的評比持發(fā)展、積極的正確觀念,然后選擇正確的評比方法,評比最大限度地考慮結(jié)果達(dá)到評比激發(fā)的目的。評比不能只看分?jǐn)?shù)的高低,要特別注意學(xué)習(xí)態(tài)度,看是否在原有基礎(chǔ)上提高了。

                      5.評比結(jié)果全民化

                      每一個學(xué)生是集體的一員,每一個家長也同樣是集體的一員。每次的獲獎結(jié)果都要對全班家長公布。不僅孩子能夠受到極大的鼓舞,家長也同時了解到自己的孩子的情況,還會了解自己的孩子在全班學(xué)生中所處的位置,更加有力于孩子受到更加全面的教育。

                      6.所有評選結(jié)果要上報(bào)學(xué)校政教處和教務(wù)處審核通過。

                四、保障措施

                    1.強(qiáng)化督查,狠抓落實(shí)。

                     學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過實(shí)行每學(xué)期報(bào)告制度實(shí)地調(diào)查研究等方式及時掌握三項(xiàng)工作安排的進(jìn)展情況,推動工作的順利開展,及時研究解決具體問題,指導(dǎo)和推動工作落實(shí)。

                      2.廣泛宣傳,營造氛圍。

                      加強(qiáng)輿論宣傳工作,大力宣傳工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型,抓點(diǎn)帶面,整體推進(jìn)三項(xiàng)工作的合理安排,促進(jìn)工作的深入開展。

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