南陽華夏漢林學(xué)校是南陽市教育局批準(zhǔn)的唯一一所以國學(xué)為特色的全日制寄宿式學(xué)校。學(xué)校以德育為基礎(chǔ)，著重落實(shí)德行教育與經(jīng)典力行的相關(guān)課程，將傳統(tǒng)文化經(jīng)典課程與國家教育部規(guī)定的文化課程有機(jī)結(jié)合，形成德育與智育同步發(fā)展，圣賢教育與現(xiàn)代教育相互融合的辦學(xué)模式，旨在為國家為社會培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬拧?/p>
一、辦學(xué)理念：重視德行，突出經(jīng)典，接軌體制，發(fā)展特長。
二、教學(xué)特色：集中識字，經(jīng)典啟蒙，詩誦入教，禮樂并行。
三、開設(shè)課程
主修課程：
德行：從學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》入手，結(jié)合《禮儀》、《一日常規(guī)》、德育故事、習(xí)勞和老師們的言傳身教，把德行教育落實(shí)到六年的學(xué)習(xí)中，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德素養(yǎng)。
語文+經(jīng)典：經(jīng)典指“四書五經(jīng)”“諸子百家”“三百千”等（如：《論語》《孟子》《道德經(jīng)》《黃帝內(nèi)經(jīng)》《三字經(jīng)》等）；現(xiàn)行教材指小學(xué)語文課本內(nèi)容。教學(xué)根據(jù)兒童時(shí)期記憶力強(qiáng)的特點(diǎn)，采用切實(shí)可行的讀經(jīng)理念和方法，使學(xué)生在無壓力的狀態(tài)下輕松讀誦經(jīng)典，直至終身不忘；在經(jīng)典讀誦的同時(shí)集中識字，提前海量閱讀；現(xiàn)行語文課，教學(xué)有老師指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，合作探究，并熟悉和適應(yīng)應(yīng)試考評方法。
數(shù)學(xué)：現(xiàn)行小學(xué)教材內(nèi)容。教法采用“盧氏數(shù)學(xué)”直觀思維模型教學(xué)法，并熟悉和適應(yīng)應(yīng)試考評方法。“盧氏數(shù)學(xué)”教學(xué)法為數(shù)學(xué)奇才盧文藝?yán)蠋熕鶆?chuàng)，曾分獲省市優(yōu)秀教育科研成果一等獎(jiǎng)，無數(shù)次實(shí)驗(yàn)證明：采用此法三年左右時(shí)間可輕松學(xué)完小學(xué)數(shù)學(xué)，并養(yǎng)成輕松、高效學(xué)習(xí)理科的思維習(xí)慣和解題方法。更為可貴的是，學(xué)生能夠享受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和成功的喜悅。
外語：英語經(jīng)典，如《仲夏夜之夢》、《莎士比亞文選》、《日常英語對話1000句》等。采用“聽說領(lǐng)先，讀寫跟上”的方略，在建立英語語感，欣賞語音語調(diào)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)口語，感知詞句，學(xué)會方法。以此為基礎(chǔ)，培養(yǎng)廣泛興趣，奠定多語種基礎(chǔ)。
選修課程：體修（太極、心意六合拳、八段錦、傳統(tǒng)武術(shù)等）、書法、古箏、圍棋、繪畫、習(xí)勞、手語操等。
四、師資力量
為了保證教學(xué)質(zhì)量，我們組建了一支老中青三組合的教師隊(duì)伍，既有從教多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，又有剛從師范院校畢業(yè)，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的年輕教師，還有從國學(xué)院校畢業(yè)的專職經(jīng)典課教師，通過老教師的“專家引領(lǐng)”、“以老帶新”和學(xué)校定期組織的專題培訓(xùn)，打造了一支學(xué)有所長、技藝精湛、富有愛心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的專業(yè)師資隊(duì)伍，為突出國學(xué)特色，提高教學(xué)質(zhì)量提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
五、南陽華夏漢林招生范圍及條件：
（一）招生范圍
面向全國招收小學(xué)1-6年級、初中一年級具備一定生活自理能力和基本學(xué)習(xí)能力的少年兒童。
（二）招生要求
（1）家長信任學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)，教育孩子的理念同學(xué)校教育理念一致，有營造傳統(tǒng)文化家庭氛圍的美好意愿。
（2）學(xué)生要求身心健康，沒有不適宜寄宿生活的疾病和傳染病。
（三）南陽華夏漢林招生計(jì)劃
（四）南陽華夏漢林收費(fèi)用明細(xì)
