從價位上來看，南陽市第一完全學校幼兒園與其他公辦幼兒園價位相差不大，之前其他完全學校幼兒園的價位也在這個價位左右。公辦園相比民辦園來說，優(yōu)勢就在于性價比比較高，尤其是伙食方面，公辦園是最受家長們稱贊的。
第一完全學校幼兒園老師為幼兒精心的創(chuàng)建了適宜孩子發(fā)展的活動區(qū)域，如：語言區(qū)、數(shù)學區(qū)、科學文化區(qū)、感官區(qū)、日常生活區(qū)、美術區(qū)和音樂區(qū)等等，儼然一個個縮小版的“小社會”。各個游戲區(qū)里都準備好各種成品、半成品、廢舊物品等材料，不同年齡段的小朋友們可以自由的到各區(qū)域活動，互相交往合作、大膽嘗試。
該園秉承“生活即是教育”的教育理念，開展了穿衣扣扣、插花、包餃子、沖果汁、沏茶、蒸蛋羹、切水果等生活活動，很好的培養(yǎng)了孩子們的生活自理能力。豐富多彩的區(qū)域游戲活動讓孩子如暢游大海的魚兒，在這里，孩子就是小主人，他們自主選擇游戲、自主操作、探索、學習，教師的角色是協(xié)助者、幫助者，是追隨孩子的的伙伴，使幼兒在快樂的游戲體驗中，學會生活、學會做人、學會交往，獲得身心的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
該園以《3～6 歲兒童學習與發(fā)展指南》為引領，依據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，開展豐富多彩的主題系列教育活動。充分利用南陽本土的文化資源，融入語言、社會、健康、藝術等領域，開發(fā)出了一套獨具特色的園本課程。教師自制的“南陽名人故事”欣賞小書，包含“南陽五圣”、現(xiàn)代作家二月河、發(fā)明家王永民等南陽名人；12冊圖文并茂的文化小書全面展現(xiàn)了“南陽名勝古跡”“南陽美食”“南陽土特產(chǎn)”“南陽戲曲”“南陽名人”“南陽漢畫小書”以及南陽的宛梆、西坪民歌等民俗文化；依據(jù)孩子的興趣和個性發(fā)展需要，開設幼兒平衡滑步車和幼兒籃球課程，讓孩子懂得了團隊合作的重要性和規(guī)則意識，從而提高他們的社會適應能力，使其更加健康自信。
該園采用“混齡教育”模式，新入學幼兒一進班級，就被大哥哥和大姐姐帶著熟悉環(huán)境，協(xié)助教師培養(yǎng)他們的生活自理能力。營造溫馨大家庭氛圍。年幼的孩子從快樂淡定的“大哥哥大姐姐”身上找到安全感和信任感，營造溫馨“大家庭”。
全園15名一線教師，均是從全區(qū)2000余名應聘者中脫穎而出的，她們親和典雅、熱愛孩子、尊敬孩子，以賞識、接納、支持、激勵為原則，充斥愛的教育方式，使師幼之間建立了一種親密、協(xié)調(diào)的“學習共同體”，形成了有效的師幼互動模式。
備注：依據(jù)省、市物價、教育管理部門文件要求，對以下四類生減免學費、住宿費。
1.建檔立卡戶 2.農(nóng)村低保家庭 3.殘疾學生 4.特困救助學生
第一完全學校高中部實行小班教學，精細化管理。高中部大力推行“探究導學，精講多練”的課堂教學模式，讓學生做課堂的主人，切實落實學生課堂主體地位。每節(jié)課開展小組活動，每個學生都能參與其中，學生積極展示課堂內(nèi)容。教師充分調(diào)動了學生的積極性，讓學生動起來，讓思維活起來，最大限度地提高課堂效率。教師授課能夠關注到每個學生，注重學生的個性特長，引導學生獨立思考，學會學習，實現(xiàn)了學習型的自主高效管理。
