高光明
南陽(yáng)市第十九中學(xué)黨支部副書(shū)記
中學(xué)高級(jí)教師
河南省學(xué)科帶頭人
河南省骨干教師
國(guó)家級(jí)家庭教育指導(dǎo)師
國(guó)家級(jí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)師
國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師
真情陪伴，靜待花開(kāi)
高光明
中招承載著每一位九年級(jí)學(xué)生的夢(mèng)想，也承載著家長(zhǎng)和親朋們的希望。面對(duì)人生第一次重要的考試，同學(xué)們都會(huì)有對(duì)未來(lái)美好的憧憬，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一些擔(dān)憂(yōu)。
距離中招考試還有一個(gè)月時(shí)間，考生在考試前既興奮又緊張，這是很正常的心理狀態(tài)，心理學(xué)上把這種心理狀態(tài)稱(chēng)為考試焦慮心理。適度的心理壓力或焦慮能激勵(lì)我們專(zhuān)心復(fù)習(xí)，提醒自己注意力集中，促進(jìn)內(nèi)在素質(zhì)和已有能力的充分發(fā)揮；過(guò)度的焦慮與壓力會(huì)引起心理負(fù)擔(dān)過(guò)重，智力水平受到抑制，會(huì)產(chǎn)生一系列的身心反應(yīng)：如煩躁、厭倦、焦慮、反應(yīng)遲緩以及恐懼、惡心、頭暈、失眠、胃腹疼痛等。無(wú)壓力就無(wú)動(dòng)力，有點(diǎn)緊張有點(diǎn)興奮還躍躍欲試的心態(tài)，中考時(shí)學(xué)生的水平發(fā)揮最好。
一、坦然面對(duì)，順其自然
“情緒如潮，越堵越高”。怎么辦呢？答案是讓它緊張好了。就是順其自然地接納它，正視它！緊張其實(shí)并不那么可怕，是我們放大了緊張的危害。告訴自己這是人體正常反應(yīng)，按平日正常發(fā)揮就好了。
二、準(zhǔn)確定位 、確立恰當(dāng)?shù)钠谕?/p>
對(duì)自己的學(xué)習(xí)水平及狀況要有客觀的分析，有實(shí)事求是的自我評(píng)價(jià)。不能過(guò)高的估計(jì)自己的實(shí)力，也不能過(guò)低估計(jì)自己，靜下心來(lái)，做好老師要求做的每一件事，做好每一次作業(yè)，復(fù)習(xí)好每一課內(nèi)容，訂正好每一道錯(cuò)題。
這有利于考生在考試過(guò)程中有一個(gè)良好的心態(tài)，有利于沉著冷靜的面對(duì)每一場(chǎng)考試。
三、樹(shù)立信心
信心是中考成功的靈魂，只要你有良好的心態(tài)就能達(dá)到你力所能及的考試目標(biāo)！信心有時(shí)是無(wú)窮的力量，會(huì)把自己往前推動(dòng)！
有時(shí)遇到不會(huì)的習(xí)題，心里要這樣想：我能做出來(lái)的，只是慢點(diǎn)罷了；實(shí)在做不出來(lái)，心里要這么想：別人肯定也做不出，就是做出來(lái)也不多！我爭(zhēng)取把基礎(chǔ)題做好，我一樣能成功！
臨考前，每天昂首挺胸面帶微笑快步走，有助于增強(qiáng)信心，要相信自己的力量。從外在的形象上也可增強(qiáng)自信：如略微打扮一下自己，考試期間穿自己最喜歡且舒適的衣服等。
四、要學(xué)會(huì)宣泄
可少量參加一些體育鍛煉，要抓住間隙時(shí)間進(jìn)行。如在課余時(shí)間可打打羽毛球，慢跑十分鐘，伸伸腰踢踢腿等這些小活動(dòng)。早晚都要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行鍛煉。但早晨的鍛煉不要時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，以免過(guò)度消耗體力。
聽(tīng)聽(tīng)舒緩或歡快音樂(lè)；看一些幽默的書(shū)籍；也可以與要好的朋友、教師、家長(zhǎng)傾訴；如果內(nèi)心憋得難受，又無(wú)法與人傾訴，可以找一個(gè)適當(dāng)?shù)膱?chǎng)所放聲大哭或大笑，大吼大叫幾聲，以宣泄自己內(nèi)心的不平；還可以用寫(xiě)日記或書(shū)信的方式釋放自己的苦惱。總之讓心靈得到慰藉，大腦意識(shí)清晰，消除疲勞。
五、合理運(yùn)用積極心理暗示
如：“我怕中考失敗”------在心里對(duì)自己說(shuō)，中考沒(méi)啥可怕的，中考的結(jié)果有成功或失敗兩種可能。時(shí)刻擔(dān)心憂(yōu)慮是沒(méi)有用的，只有認(rèn)認(rèn)真真做好考前的準(zhǔn)備工作，考試才能考好。當(dāng)前最緊要的是有條不紊地搞好復(fù)習(xí)。只要我努力過(guò)，拼搏過(guò)，不管結(jié)果如何，無(wú)愧我心！
“學(xué)習(xí)太累”------堅(jiān)持就是勝利，今朝不搏，待到何時(shí)？
“怕辜負(fù)父母，親友的期望”------中考是個(gè)人的事，自己努力不留遺憾！如此一項(xiàng)項(xiàng)大化小小化無(wú)地排解掉所有造成情緒不佳的問(wèn)題。
同學(xué)們根據(jù)實(shí)際選擇能激勵(lì)自己，增強(qiáng)信心的話(huà)語(yǔ)，每天默念三至五遍，使心情平靜和。
比如：“我已平靜下來(lái)，我能夠考好”；“輕輕松松點(diǎn)會(huì)考好的，別人可以我也可以”；“超越自己，戰(zhàn)勝自己，我有信心！一定能考出理想的成績(jī)！”等等。
六、學(xué)會(huì)放松情緒
大家都有放松情緒的方法。選擇其中一個(gè)方法，堅(jiān)持每天都練習(xí)，達(dá)到熟能生巧。
1、調(diào)息放松法。
具體做法是全身放松，保持坐姿，身體向后靠并挺直，將雙手掌輕輕放在肚臍上，要求五指并攏，掌心向下。先用鼻子慢慢地吸足一口氣，保持該狀態(tài)兩秒鐘，再用鼻子慢慢輕輕的呼氣，呼氣的時(shí)候要做到自然綿長(zhǎng)，練習(xí)腹式呼吸。接下來(lái)我們?cè)賹W(xué)習(xí)控制呼吸的速度，你可以呼吸時(shí)數(shù)數(shù)，數(shù)1、2、3、4------要求自己慢慢地、均勻地?cái)?shù)數(shù)，用四個(gè)節(jié)拍吸氣，再用四個(gè)節(jié)拍呼氣，如此循環(huán)而已，每次連續(xù)做上四~十分鐘，甚至更長(zhǎng)。經(jīng)常這樣做深呼吸，對(duì)身心放松、緩解焦慮大有好處。你還可以閉上眼睛做，如果閉上眼睛，在做深呼吸的同時(shí)，還可以進(jìn)行一些想象的話(huà)，效果會(huì)更好。
2、縱情想象放松法。
想象法主要通過(guò)對(duì)一些廣闊、寧?kù)o、舒緩的畫(huà)面或場(chǎng)景的想象，達(dá)到放松身心的目的，這些畫(huà)面和場(chǎng)景可以是大海，（海上慢慢的日出或者海潮慢慢地漲落），滑雪（慢慢瀟灑地從山頂沿平緩的山坡向下滑落），躺在小舟里（在平靜的湖面上飄蕩）等等。總之，一切能讓心靈平靜愉悅的美好場(chǎng)景都可以嘗試。平時(shí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)多練習(xí)和使用這些方法，這樣在緊要關(guān)頭就能助自己一臂之力。
3、鳴天鼓
這是我國(guó)傳統(tǒng)的健腦操。具體做法：雙肘置在桌子上，頭略低，閉雙目，用雙手掌心緊緊按住兩耳孔，然后用兩手中間三指輕擊后腦枕骨，隨即可以聽(tīng)到咚咚的好像擊鼓的響聲。敲擊聲略快些，要有節(jié)奏，心中默念數(shù)字，敲擊二三十下即可。鳴天鼓可防止頭昏耳鳴，對(duì)清醒頭腦、鎮(zhèn)定情緒有明顯效果。
七、考前要注意的相關(guān)問(wèn)題
1、生物鐘調(diào)節(jié)。
開(kāi)夜車(chē)熬夜不是好辦法，更不可以服用安眠藥，像服了安定藥物后，白天就會(huì)昏昏沉沉，思維的清晰度差了，自然會(huì)影響水平的發(fā)揮。
過(guò)分關(guān)注睡眠也沒(méi)必要，過(guò)度關(guān)注反而成為新的壓力。
過(guò)度睡眠也不是好事，兩頓并一頓的日子，也不是想象的那樣好。不論是深睡眠（少夢(mèng)），還是淺睡眠（多夢(mèng)），不要過(guò)多的放在心上，以第二天精神充沛為宜?？茖W(xué)證實(shí)人每天晚上要做100多個(gè)夢(mèng)，只是臨睡醒前的才被記得。
充足的睡眠是保證精力充沛心里寬松與平衡的前提。應(yīng)該通過(guò)科學(xué)的安排生活，建立有規(guī)律的起居來(lái)克服失眠。
2、復(fù)習(xí)也要有計(jì)劃。
每個(gè)人的記憶習(xí)慣不一樣，有人大聲讀背效果好，有人抄寫(xiě)效果好；有的人一邊看書(shū)一邊記憶，有的則與他人一起復(fù)習(xí)記憶效率高，所以考生一定要知道自己的記憶長(zhǎng)項(xiàng)，安排復(fù)習(xí)計(jì)劃。有計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，可以使自己充實(shí)，有事可做；可使人忘記壓力；也可以使自己不足的部分得到加強(qiáng)。抓住自身最佳記憶時(shí)間段（每人不同：在早上、上午、中午、下午、晚上都有分布），心理學(xué)研究證明，很多人早晨起床后半小時(shí)及晚上睡覺(jué)前半小時(shí)記憶效果最好。建議同學(xué)們?cè)谠绯科鸫埠蟀胄r(shí)及晚上睡覺(jué)前半小時(shí)復(fù)習(xí)最關(guān)鍵、最重要的課程內(nèi)容。
3、生活習(xí)慣的維持和調(diào)整。
已經(jīng)養(yǎng)成的好的生活習(xí)慣要堅(jiān)持，不太好的生活習(xí)慣，至少在考前一個(gè)到兩個(gè)星期要調(diào)整。
（1）考前每天以中考的要求做試卷，全力以赴。到中考時(shí)就會(huì)以平常心態(tài)考試，應(yīng)對(duì)自如。有些同學(xué)認(rèn)為自己已經(jīng)做了好幾個(gè)月的卷子了，臨考前十天八天不做，看看就行了，這可能會(huì)導(dǎo)致考試時(shí)抓不住感覺(jué)，手生，影響正常發(fā)揮。
（2）注意飲食衛(wèi)生，防止胃腸疾病。
按照平時(shí)的飲食習(xí)慣吃飯就可以，沒(méi)有必要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)去吃大魚(yú)大肉。暴飲暴食會(huì)引起胃腸功能紊亂，影響情緒安定，不利于考試。
（3）考前不要追求太難的題目。
難題在中考中的比例不多，難題無(wú)非是幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)重合在一起，你想不到而已。抓住雙基題目不失分，爭(zhēng)取難題得分。
（4）考試的前一天準(zhǔn)備工作
準(zhǔn)考證、筆、橡皮等考試必需物品準(zhǔn)備好。
注意自己的飲食保持平常飲食習(xí)慣。由于中考復(fù)習(xí)及考試期間天氣炎熱，加上學(xué)習(xí)的勞累，緊張等原因，多數(shù)多數(shù)考生的消化功能會(huì)有所下降，表現(xiàn)為食欲降低。盡量選擇愛(ài)吃的食物，使飯菜更加可口。吃好保證消耗需要。
選擇優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)食物，如魚(yú)蝦瘦的牛肉，羊肉。雞蛋牛奶豆腐等，甚至包括一些干凈的內(nèi)臟食品。這些食物不但含有豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，還富含鈣、鐵、維生素A、維生素B2和維生素D。
攝入均衡營(yíng)養(yǎng)：要吃主食，主食中要適量選擇一些粗雜糧，如紅豆、綠豆、糙米、標(biāo)準(zhǔn)粉等。這類(lèi)食物含有豐富的維生素B1和膳食纖維，維生素B1本身對(duì)促進(jìn)食欲能起到很好的作用。
要吃新鮮的蔬菜、水果，水果中含有豐富的維生素C、礦物質(zhì)和膳食纖維，維生素C既可以促進(jìn)鐵在體內(nèi)的吸收，更重要的一點(diǎn)，它還可以增加腦組織對(duì)氧的利用。
食量七八成，不能吃得過(guò)飽！原因主要是避免消化道負(fù)擔(dān)過(guò)重，同時(shí)保證大腦有足夠的血液供應(yīng)。少喝咖啡飲料！考生每天要保證1500毫升~2000毫升的水分?jǐn)z入量，充足的水分可確保血液循環(huán)順暢，這樣大腦工作需要的氧才能及時(shí)供應(yīng)。
不要參加劇烈運(yùn)動(dòng)，以免體能消耗過(guò)大或者發(fā)生其他意外。也不要玩棋牌打游戲，以免過(guò)度興奮。
八、考試中要注意的相關(guān)問(wèn)題
1、考試時(shí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打。
一般來(lái)說(shuō)，從前向后，從易到難。注意長(zhǎng)題未必難，難題未必放在試卷后部。切勿嚴(yán)格按順序做題！可以考慮跳躍式做題法，注意三類(lèi)題的側(cè)重點(diǎn)（基礎(chǔ)題一分不失，似是而非題目爭(zhēng)取思考做正確，難題爭(zhēng)取得分）。容易題考細(xì)致，中級(jí)題考知識(shí)，難題考智慧。
凡是會(huì)做的習(xí)題要準(zhǔn)確，力求做完一題就拿到該題應(yīng)得的分?jǐn)?shù)；要步步為營(yíng)；合理分配各門(mén)課的考試時(shí)間，控制考試節(jié)奏，防止易題無(wú)時(shí)間做；遇到不會(huì)做的題怎么辦？盡自己最大可能在時(shí)間允許情況下得一分是一分；及時(shí)調(diào)整心態(tài)，該放下就放棄。
作答時(shí)間長(zhǎng)短一般來(lái)說(shuō)，以題目分?jǐn)?shù)定計(jì)劃，但不宜太細(xì)！合理分配時(shí)間是穩(wěn)扎穩(wěn)打的基礎(chǔ)。留出15分鐘時(shí)間檢查或者涂卡。
猜題得分，只要不倒扣分，嘗試所有問(wèn)題，盡力尋找線索！選擇題的猜題：可根據(jù)判斷選項(xiàng)分布。比如會(huì)做的題目多是ABC，則不會(huì)做的題目就選擇D。
問(wèn)答論述的猜題多些，多角度盡量寫(xiě)全面一些，很可能有一個(gè)角度是正確答案。
檢查是考試的必要步驟。檢查的內(nèi)容以筆誤為重點(diǎn)。檢查的方法，針對(duì)平時(shí)經(jīng)常做錯(cuò)的類(lèi)型重點(diǎn)檢查。
2、考試中心理調(diào)適。
第一種方法，暫停作答，閉合雙眼，輕輕地對(duì)自己說(shuō)，放松?。ㄖ貜?fù)六次）并注意體驗(yàn)全身松弛的感覺(jué)，也可以全身高度繃緊十秒鐘，然后突然放松。
第二種方法。深呼吸，有益調(diào)節(jié)呼吸均勻。在吸氣時(shí)，綿長(zhǎng)緩慢深沉，呼氣時(shí)也應(yīng)達(dá)到同樣要求。
第三種方法，思路中斷時(shí)你可以果斷地對(duì)自己說(shuō)“停”！同時(shí)握緊一下拳頭，這樣你能中斷使你產(chǎn)生慌亂的思路。當(dāng)覺(jué)查情況好轉(zhuǎn)后，應(yīng)該迅速轉(zhuǎn)入正?？荚?。
3、考試中記憶空白，怎么辦？
保持鎮(zhèn)靜。聯(lián)想回憶當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)記憶的環(huán)境與情境；利用其他考題轉(zhuǎn)移視線；隨便寫(xiě)點(diǎn)什么，按時(shí)間順序回憶；從后往前推想；反復(fù)審題。
4、發(fā)現(xiàn)題目做錯(cuò)啦，怎么辦？
首先不能慌，不妨放下筆查找錯(cuò)誤原因，看做錯(cuò)類(lèi)型。全盤(pán)皆錯(cuò)？局部出錯(cuò)？過(guò)程出錯(cuò)？結(jié)果出錯(cuò)？輕輕的劃掉錯(cuò)誤部分，注意心態(tài)和手法，保持卷面整潔而又無(wú)破損。提筆改錯(cuò)，首先要思考，在草稿紙上先演練，避免新的錯(cuò)誤。
九、考試后應(yīng)注意的問(wèn)題
考試后千萬(wàn)不要討論考試的題目，也不要對(duì)答案。這科考完就過(guò)去了?？忌叱隹紙?chǎng)后應(yīng)做到兩點(diǎn)，一是越糊涂越好，不要去回想考試內(nèi)容，不要回憶自己的答案，更不要翻書(shū)去驗(yàn)證，只要出了考場(chǎng)，就要堅(jiān)決忘掉一切。二是盡量避免與同學(xué)同行，因?yàn)橥瑢W(xué)在一起總免不了要議論考試內(nèi)容，這樣勢(shì)必引起自己對(duì)考試的回想和懷疑，從而引起情緒波動(dòng)。
適當(dāng)走走，運(yùn)動(dòng)一下，解除大腦的疲勞，中午和晚上休息好。以積極的心態(tài)投入到下一科目的考試中。
十、正確對(duì)待失敗與成功
中考是一場(chǎng)選撥比賽，是對(duì)考生身體素質(zhì)、智力水平和心理因素總的考驗(yàn)。成敗得失不僅僅是考試分?jǐn)?shù)的高低，因此每個(gè)考生都應(yīng)當(dāng)在所有科目全部考完后好好反省，全面分析中考勝敗的原因，客觀評(píng)價(jià)自己，既不要盲目夸大自己的優(yōu)點(diǎn)，也不要把自己評(píng)價(jià)的一無(wú)是處。
一旦對(duì)自己有了一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，也就能夠比較客觀地對(duì)待中考的成敗得失，真正做到不以物喜，不以己悲了。同時(shí)還要懂得，中考雖是一場(chǎng)搏擊和搏斗，但它也帶有一定的偶然性，因此千萬(wàn)不能憑一次中考成敗論英雄。
不要因一步受挫影響全體，
不要因一題不會(huì)影響全科，
不要因一科受阻影響全局，
人的一生中有傷、有痛、有挫折和失敗，換個(gè)角度講是對(duì)人意志、決心和勇氣的磨練，是對(duì)綜合實(shí)力的檢驗(yàn)！
失敗是成功之母，成功更是成功之母！中考的確很重要，但從實(shí)事上說(shuō)決定你能否進(jìn)入理想的學(xué)校并不是由中考所決定的，而是由你平時(shí)的學(xué)習(xí)情況決定的！因?yàn)橹锌嫉某煽?jī)是有你平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)做基礎(chǔ)的！
因此中考時(shí)，我們只要盡可能的發(fā)揮出自己平時(shí)的水平就是成功，不要對(duì)考試期望太高，奢望超常發(fā)揮！每個(gè)考生一定要本著“一顆紅心，兩手準(zhǔn)備”的平常心態(tài)，從容地走向考場(chǎng)，勇敢的面對(duì)考試！
成功一定屬于勇敢拼搏，善于拼搏的人，祝愿每位十九中學(xué)子帶著舒心的微笑走向人生輝煌！
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南陽(yáng)市第十九中學(xué)心理咨詢(xún)工作坊
簡(jiǎn)介
南陽(yáng)市第十九中學(xué)心理咨詢(xún)工作坊成立于2009年9月，目前19位教師取得國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師資格證。面向家長(zhǎng)、教師、學(xué)生開(kāi)展有個(gè)體咨詢(xún)、團(tuán)體咨詢(xún)活動(dòng)，編寫(xiě)了七到九年級(jí)的心理健康教育教材，開(kāi)設(shè)了特色心理健康課程；申報(bào)的市級(jí)課題《初中生青春期常見(jiàn)心理問(wèn)題的研究及對(duì)策》榮獲一等獎(jiǎng)；撰寫(xiě)的7篇論文獲得省市級(jí)論文一等獎(jiǎng)；編導(dǎo)的6部心理情景劇在搜狐、愛(ài)奇藝上播出。
該工作坊經(jīng)常性開(kāi)展面詢(xún)、網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)、電話(huà)咨詢(xún)、心理測(cè)試、沙箱治療、繪畫(huà)治療、音樂(lè)治療、行為治療、意向?qū)υ?huà)治療、認(rèn)知療法等，服務(wù)教育教學(xué)。學(xué)校心理健康教育成績(jī)突出代表南陽(yáng)市初中學(xué)校迎接了國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市創(chuàng)建檢查、全國(guó)文明城市創(chuàng)建檢查、河南省政法系統(tǒng)未成年保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)心理健康教育先進(jìn)示范校觀摩、南陽(yáng)市教育系統(tǒng)觀摩學(xué)習(xí)。
